[概述]玉溪市特殊教育学校地处玉溪市中心城区，于1998年10月16日建成并投入使用，是市教育局直属的一所副县级学校，是全市唯一一所面向一（区）八县以招收听力、视力、智力三类残疾儿童少年，集聋儿学前语训、九年义务教育、职业高中教育为一体的综合性特殊教育学校。十多年来，在市委、市政府的重视关心下，在市教育局的直接领导和市残联等有关部门的大力支持下，遵循特殊教育规律，坚持“一切为了特殊需要儿童的”的办学宗旨，围绕“一个坚持、两个结合、三教并重、四种意识和五个学会”的办学理念，招生规模不断扩大，办学体系不断完善，教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。

[基础设施] 学校占地35.1亩，总投资3162万元，总建筑面积19272平方米，现拥有教学楼2幢，可设30个班普通教室，容纳400人以上学生。有教学功能房、专用教室和实验室30间，基本满足了开展文化教育、职业教育和康复教育教学活动需要；学生公寓一幢，最大容量为400个床位。食堂、锅炉房、洗衣房基本能满足400人以上用餐用水洗衣要求；7人制草坪足球场一块、200米环形跑道、两块室外水泥篮球场、一块羽毛球场、一块排球场、四个乒乓球台、一套室外健身器材和一套室内乒乓球、体育健康器材，基本满足了师生课内外文体活动需要。现有听力、视力、智力残疾在校生24个教学班共255人，教职员工84人。

[学制及课程设置] 学制为12年一贯制，即六年小学、三年初中、三年职业高中（聋生增加一年语言训练）。课程设置及教材均按照国家盲、聋哑、弱智课程设置标准执行。小学阶段：语文、数学、品德（品德与生活、品德与社会）、艺术（美工、音乐）、劳动（生活指导、劳动技术）、外语、体育与健康、沟通与交流及科学，同时开设校本课程（安全教育、信息技术）和综合实践活动；初中阶段：增加历史、地理、生物、化学、物理；职业高中阶段：保证主要基础学科的前提下，以专业课为主。



[教学方法]聋生采用手语、口语并举，利用实物、图片及多媒体等教学手段，帮助学生识字，辨认语言，提高看话能力，改善手语的表达方式，使之更精确的反映客观事物；盲生采用口语及盲文相结合的方式进行教学。



[办学理念]遵循特殊教育规律，以人为本，以科研为先导，目标管理，内外协调，和谐发展。围绕“一个坚持”、“两个结合”、“三教并重”、“四种意识”和“五个学会”开展工作。“一个坚持”，即：坚持一切为了特殊需要儿童的办学宗旨；“两个结合”，即：近期工作目标和长远目标规划相结合，县（区）随班就读指导和社区康复辅导工作相结合；“三教并重”，即：教学中推行文化教育、职业技能教育和艺体教育模式；“四种意识”，即：教职工队伍增强服务意识、责任意识、危机意识和竞争意识；“五个学会”，即：让学生学会做人、学会学习、学会技能、学会健体、学会生活。

[校风] 学风：友爱、乐观、勤奋、感恩

教风：厚爱、善教、严谨、进取

作风：至爱、真诚、求实、创新