1984年4月9日，经云南省人民政府批准，建立“丽江教育学院”；
2001年3月7日，经云南省教育厅批准，将具有百年办学历史的丽江民族师范学校整体并入丽江教育学院；
2006年2月，经教育部批准，丽江教育学院改制更名为“丽江师范高等专科学校”
校训

“德高业实，丽泽三江”
“德高业实”是学校师生共同追求的志向。“德高”就是要品德高尚、遵

民族打跳比赛[1]
纪守法、为人师表、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、追求真理；“业实”就是要学业扎实、学识渊博、知识丰厚、本领高强，成为具有真才实学的有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。
“丽泽三江”是学校的定位，目标追求和办学方向。它充分体现了学校立足丽江、服务云南、面向全国的办学定位，充分反映了学校为地方社会发展和经济发展提供人才和智力服务的办学指导思想。这里的“三江”是一个地理代名词，泛指滇西北乃至西南地区。丽泽三江又十分明显地突出了学校位于历史文化名城的特色。也显示了要把学校办成一所与丽江这座名城相匹配的，在云南、西南乃至全国知名高校的目标追求。
校风“博学弘德 励志笃行”为原丽江市委书记王君正（现任湖北省副省长）所题，题辞取源于《四书》，《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。弘：弘扬，发扬光大。德：品德，道德。弘德：把美好的品德发扬光大。笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有目标明确意志坚定，才能真正做到“笃行”。
简言之：博览群书，培养技能，立足社会，报效祖国，养成良好学习习惯，发扬光大高尚情操，志存高远，追求探索，孜孜以求，契而不舍就是校风的全部内涵。